1. Εργαζόμενοι σε χαμηλόβαθμες (εισαγωγικού επιπέδου) θέσεις εργασίας με περιορισμένες δεξιότητες και άτομα που ανήκουν σε μειονεκτούσες ομάδες (μακροχρόνια άνεργοι με έμφαση στις γυναίκες και τους νέους, οικονομικά μη ενεργές γυναίκες και ενήλικες με χαμηλή ειδίκευση), με λιγότερες ευκαιρίες απασχόλησης
2. Πάροχοι Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ)
3. Εργοδότες και εκπρόσωποι των εργοδοτών
4. Φορείς χάραξης πολιτικής

Εργαζόμενοι σε χαμηλόβαθμες (εισαγωγικού επιπέδου) θέσεις εργασίας με περιορισμένες δεξιότητες και άτομα που ανήκουν σε μειονεκτούσες ομάδες (μακροχρόνια άνεργοι με έμφαση στις γυναίκες και τους νέους, οικονομικά μη ενεργές γυναίκες και ενήλικες με χαμηλή ειδίκευση), με λιγότερες ευκαιρίες απασχόλησης:

1. Συμμετέχουν στην πιλοτική δοκιμή των «μικροδιαπιστευτηρίων» και του εκπαιδευτικού υλικού για τις 20 βασικές δεξιότητες με τη χρήση πλατφόρμας ασύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης, σε συνδυασμό με επαναληπτικά μαθήματα σύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης, τα οποία τους βοηθούν να αποκτήσουν/βελτιώσουν σημαντικές δεξιότητες για την απασχόληση.
2. Συμμετέχουν σε διαδικτυακή αξιολόγηση για τις 20 βασικές δεξιότητες, για να λάβουν 20 «μικροδιαπιστευτήρια» με τη μορφή «Διαβατηρίου για την Απασχόληση» (Passport to Employment – PTE).
3. Αποκτούν Ευρωπαϊκά Ψηφιακά Πιστοποιητικά Μάθησης με βάση τα 20 «μικροδιαπιστευτήρια» που τους χορηγούνται, τα οποία θα τους βοηθήσουν να εισέλθουν στην αγορά εργασίας, σε συνδυασμό με τα υπόλοιπα προσόντα και δεξιότητές τους.
4. Αξιοποιούν τα «μικροδιαπιστευτήρια» και το «Διαβατήριο για την Απασχόληση» (Passport to Employment – PTE), για να ανελιχθούν/αποκτήσουν πρόσβαση στην αγορά εργασίας.

Πάροχοι Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ):

1. Συμμετέχουν σε εκπαιδεύσεις με θέμα το σχεδιασμό και την ανάπτυξη «μικροδιαπιστευτηρίων».
2. Αποκτούν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό ασύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης για την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων για την απασχόληση.
3. Συμμετέχουν σε εργαστήρια με θέμα τα διδάγματα που αντλήθηκαν από το έργο σχετικά με την ανάπτυξη και την έκδοση «μικροδιαπιστευτηρίων», καθώς και για το πώς μπορούν να αξιοποιηθούν περαιτέρω.
4. Μαθαίνουν πώς να αναπτύσσουν και να επικυρώνουν τις δεξιότητες των νεοεισερχομένων στην αγορά εργασίας και των μελών μειονεκτουσών ομάδων.

Εργοδότες και εκπρόσωποι των εργοδοτών:

1. Συμμετέχουν σε ομάδες εστίασης και σε μεγάλης κλίμακας έρευνα για να παράσχουν τις απόψεις τους σχετικά με τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για είσοδο στην αγορά εργασίας και απασχόληση σε χαμηλόβαθμες (εισαγωγικού επιπέδου) θέσεις, λαμβάνοντας, επίσης, υπ’ όψιν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν ορισμένες μειονεκτούσες ομάδες κατά την αναζήτηση εργασίας.
2. Συμμετέχουν σε εργαστήρια με θέμα τα διδάγματα που αντλήθηκαν μέσα από το έργο σχετικά την ανάπτυξη και την έκδοση «μικροδιαπιστευτηρίων», καθώς και για το πώς μπορούν να αξιοποιηθούν περαιτέρω.
3. Αποκτούν ένα εργαλείο διευκόλυνσης της διαδικασίας προσλήψεων.
4. Αποκτούν εμπειρία στην ανάπτυξη «μικροδιαπιστευτηρίων».
5. Επιλέγουν ευκολότερα τους υποψηφίους για τις θέσεις εργασίας που προκηρύσσουν, μέσω των «μικροδιαπιστευτηρίων» και του «Διαβατηρίου για την Απασχόληση» (PTE).

Φορείς χάραξης πολιτικής:

1. Συμμετέχουν σε εργαστήρια με θέμα τα διδάγματα που αντλήθηκαν μεσα από το έργο σχετικά με την ανάπτυξη και την έκδοση «μικροδιαπιστευτηρίων», καθώς και για το πώς μπορούν να αξιοποιηθούν περαιτέρω.
2. Λαμβάνουν συστάσεις για την αξιοποίηση των «μικροδιαπιστευτηρίων» σε επίπεδο πολιτικής (παρεμβάσεις στα συστήματα προσόντων μέσω των επιλογών που παρέχουν τα «μικροδιαπιστευτήρια», σύνδεση των «μικροδιαπιστευτηρίων» με τα Εθνικά Πλαίσια Προσόντων (NQFs) κ.λπ.).